09 noviembre 2013

Seguimos en el mes de noviembre lo comenzado...

Toma decisiones y haz que las cosas sucedan...No temas, si cometes errores...aprende de ellos y corre tras tus sueños...
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02 noviembre 2013

ACCIÓN TUTORIAL mes de noviembre en el cole : “Tomar decisiones”


Tomar decisiones es una habilidad que los niños y las niñas deben aprender cuanto antes. La necesitarán a lo largo de su vida. Las personas mayores, con todo el sentido común del mundo, deben fomentar que los/las peques se ejerciten en esta habilidad. Está claro y hay cosas sobre lo que aún no pueden decidir; pero hay otras muchas que sí. Y es muy importante que aprendan que cada decisión que tomen, tiene su propia consecuencia, que tendrán que soportar...¡No podemos tenerlo todo!
Vídeo para poner a los peques: (hay muchos )

Uno de los muchos artículos que nos cuentan la importancia de tomar decisiones en el desarrollo humano, por si queréis echadle un vistazo

En el cole,  estamos trabajando, este mes, lo siguiente…
Preguntamos si van consiguiendo “sus victorias” (Pág 10 de la agenda) Felicitamos a los que lo estén consiguiendo. Animamos a los que lo intentan…
Comentamos la propuesta del Defensor del mes: "Derechos y Deberes. Rechazo a la violencia de género". Hablamos de nuestros sueños al respecto...  Se puede aprovechar estos día para ir diciendo que nos sueños no se cumplen solos o esperando en tener “suerte”, sino que para que se “cumplan nuestros sueños” tenemos que ser proactivos…tenemos que hacer que cumplan….trabajando y esforzándonos por ellos, poniendo nuestro granito de arena, tomando decisiones, inventando soluciones, creando situaciones…Podemos elegir un sueño: “Ser un buen futbolista”…Necesitas…entrenar mucho, sufrir lesiones, cuidarte y recuperarte…seguir entrenando, alimentarte muy bien, no fumar, ni beber alcohool…. Tomar decisiones y hacer que las cosas sucedan
Vamos pensando que queremos conseguir en el mes de Noviembre.
Además de insistimos en lo ya trabajado: 
Respeto (que era la primera “conducta diana” a trabajar en este curso) y añadiendo los logros en: “escuchar”, esfuerzo… ¿Cómo nos sentimos cuando terminamos nuestro trabajo y lo hemos hecho bien?¿Cómo podemos lograr esto?
·      Preguntamos si están teniendo dificultades para conseguirlo y añadimos…cuidar el material y tenerlo a punto. ¿Cómo está nuestro lápiz y goma nuevos….? Lo estamos conservando mejor que el 1º que tuvimos? No lo hemos perdido ninguna vez….? Y el cuaderno nuevo ¿cómo lo llevamos?  (cada cuál lo puede adaptar a su nivel)